中心同行学习

中心同行学习

该中心的同行学习和发展辅导研究由同行,家长,志愿者和其他人谁不是专业教师使用的系统。它在角色的计算机利益在这种相互作用有效发挥。

辅导之外,它也可以在相关的领域,如指导和合作学习。它是国际上著名的开创性工作,其中包括:

  • 系统同行,家长和阅读,拼写,写作,数学,科学和语言的志愿者辅导。
  • 在复杂的概念为朋辈辅导系统和技能的大学,专业和其他工作场所的设置。
  • 系统家庭扫盲和社区教育。

CPL辅导系统是活跃和互动性。它们被设计成 都 tutees和老师增益。目标为CPL系统总是包括:

  • 高效益
  • 高性价比
  • 缓解复制
  • 高耐用性组织

工程实例:

  • 高小儿童辅导过程写作年轻的。
  • 小学生辅导拼写同学。
  • 互惠辅导与学习/情感障碍的儿童。
  • 家长辅导自己的孩子在家里阅读。
  • 本科生辅导在科学类儿童继发。
  • 本科生的数学和统计辅导对方。
  • 专业人员的指导潜在进入大学。
  • 在同行中高等教育和学校评估。

进一步查询

联系 cpl@dundee.ac.uk

有关资源的详细信息: 基思·托平的研究概况